MISION

La Institución Educativa “La Luisa” es una entidad de carácter oficial, su sede principal se encuentra ubicada en la Vereda La Luisa, sector rural del municipio de Rovira (Tolima). Cuenta con 12 sedes que ofrecen los servicios de educación presencial en los niveles de preescolar, básica (primaria y secundaria) y media académica, a niños y jóvenes, mediante modelos pedagógicos flexibles (Preescolar escolarizado, Escuela nueva y Post primaria rural) con la implementación de Proyectos Pedagógicos, el uso de las TISC´S y la jornada única escolar, en pro de brindar una mayor calidad educativa y formar individuos competentes.

La oferta educativa de la institución va dirigida a toda la población de la región sin distinción de raza, credo, nivel socioeconómico o ideología, basada en los principios de autonomía, humanismo, respeto, honestidad y compromiso, con el propósito de formar jóvenes integrales, con fundamentos sólidos para el ingreso a la educación superior, competitivos en el ámbito laboral y capaces de ser gestores en la solución de los problemas de su entorno.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

HUMANISMO

Aspecto central de todos los procesos de formación de la institución basados en las concepción integral del hombre y  evidenciados en la metodología flexible, el aprendizaje significativo,  los diferentes ritmos de aprendizaje, la inclusión, la educación con afecto y el aprendizaje colaborativo. Por otra parte, supone que todo miembro de la comunidad educativa posea una conciencia clara de las  necesidades de los demás, no sólo en el ámbito económico, donde los miembros de la comunidad reconocen las desigualdades sociales y se comprometen a la acción para remediarlas, sino en un sentido más amplio, identificando en el otro a la persona con la cual se comparten éxitos y el fracasos y, el sentido de las metas comunes.

HONESTIDAD

Es el valor que mueve al hombre a actuar con rectitud, honradez y veracidad en todos y cada uno de los actos de la vida. Se refleja en un constante compromiso con la verdad y la honradez por parte de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa. La honestidad afianza la credibilidad de los individuos permitiendo la construcción de entornos donde el respeto y la confianza son la base para la interacción.

INTEGRALIDAD

Proyectado a toda la comunidad educativa para que juntos desarrollen una personalidad plena a través del equilibrio entre las  dimensiones del saber, hacer y ser. Por ello, los procesos de formación en la institución educativa apuntan no solamente al  cumulo de saberes en los estudiantes sino al desarrollo de competencias y, las actitudes, principios y valores indispensables para su vida personal, familiar y laboral.

RESPETO

Un sentimiento y una actitud que se proyecta hacia el amor propio, la autoestima; hacia los demás, bajo los principios de la tolerancia, el respeto a la diferencia y la convivencia pacífica; y, hacia el cuidado y protección del medio ambiente.

AUTONOMIA

Entendida como la capacidad que posee cada uno de los individuos para decidir por sí mismo, lo que a su vez supone ser capaz de asumir y respaldar con seriedad y entereza todos los actos de la existencia. De igual forma  como condición indispensable para que cada uno de los estamentos de la comunidad educativa, participe en la transformación de la institución; en la búsqueda del respeto por los derechos de los demás, el pensamiento crítico, la innovación, la creatividad, el emprenderismo y la construcción de un proyecto de vida significativo. Se manifiesta en el ejercicio continuo y positivo de los compromisos individuales, sociales, cívicos, escolares, familiares y laborales contraídos y, la valoración permanente de los resultados que de ellos puedan derivarse.

COMPROMISO

Referido a la actitud que se evidencia en la búsqueda permanente por alcanzar las metas trazadas en el proyecto de vida individual y colectivo; también, en el desarrollo de una cultura que refleje en cada uno de los miembros de la comunidad educativa la identificación, el amor y el respeto por los principios, filosofía y símbolos de la institución y la riqueza natural y cultural de la región.  Todo miembro de la comunidad debe demostrar un fuerte deseo de permanecer en la institución, demostrando un alto sentido de pertenencia, coadyuvando en el cumplimiento de los objetivos y metas organizacionales.